Los foorumeilla tai opiskelijayhteisöissä Ne ovat olleet muodissa jo useita vuosia, vaikkakin nykyään ne ovat paljon muodikkaampia. käytännöllinen ja myös opiskelijoiden itsensä käyttämät, erityisesti yliopisto-opiskelijat, joilla on korkeakoulututkinto, kandidaatin tai maisterin tutkinto, sekä ammatillista koulutusta tai muita etäopiskelua suorittavat.
Nämä foorumit on tällä hetkellä yleensä integroitu koulutusalustat tunnetaan moodle tai muissa virtuaalisissa oppimisympäristöissä. Ne eivät ainoastaan tarjoa keinoa väitellä tai jakaa ideoita opiskeluun liittyvistä aiheista, mutta ne toimivat myös keskeinen viestintätyökalu ja tilana, jossa julkaistaan dokumentteja: PDF-muistiinpanoista multimediaresursseihin, kuten muistiinpanoihin, opettajien arviointeihin, arviointimalleihin tai tärkeisiin kurssi-ilmoituksiin.
Yksi Moodlen suurista eduista on, että foorumit mahdollistavat asynkroniset keskustelutEli keskusteluja, jotka tapahtuvat pidemmän ajan kuluessa ilman, että kaikkien osallistujien tarvitsee olla verkossa samanaikaisesti. Tämä antaa jokaiselle opiskelijalle mahdollisuuden... heijastaa Sinun tehtäväsi on kirjoittaa viestisi rauhallisesti ja osallistua, vaikka sinulla olisi tiukat aikataulut tai asuisit toisella aikavyöhykkeellä.
Lisäksi osallistujat voivat suscribirse foorumeille saadakseen sähköposti-ilmoituksia uusien viestien lähettämisestä, määrittääkseen lukuseurannan (luetut tai lukemattomat viestit) ja monissa tapauksissa heidän panoksensa voidaan arvioitu ja lasketaan mukaan heidän loppuarvosanaansa.
Yleinen foorumi ja oppimisfoorumit
Opiskelijayhteisössä tai Moodle-alustalla on erityyppisiä foorumeita, joita voidaan yhdistellä kurssin tavoitteiden mukaan. Perinteisesti erotetaan kaksi pääluokkaa: yleinen foorumi ja oppimisfoorumitMutta Moodle tarjoaa myös tiettyjä muunnelmia, jotka kannattaa tuntea, jotta niistä saa kaiken irti.
- Yleinen foorumi: on se, jossa he ovat yleisempiä aiheita ja vinkkejäTäällä professorit esittelevät tyypillisesti foorumin perusteet ja menetelmät sekä sen käytännesäännöt. Opiskelijat esittävät yleensä yleisiä kysymyksiä tällaisessa foorumissa, kuten koepäivistä, aineen arvosanoista tai lukujärjestyksen muutoksista. Se on myös erittäin hyödyllinen, koska sosiaalinen tila jotta opiskelijat voivat tutustua toisiinsa ja esitellä itsensä kurssin alussa.
- OppimisfoorumitNäitä on useampia, ja niitä on yleensä yhtä monta kuin on aiheita. Näiden sisällä on muitakin. alifoorumit mistä löydämme aiheet jaettuna aiheisiin, jotka vastaavat väliaikainen että meidän on valmistauduttava. Täältä opiskelijat löytävät kunkin aiheen tärkeimmät tiedot sekä professorien tarkempia selvennyksiä opetussuunnitelmasta, vastauksia kysymyksiin tai muiden opiskelijoiden muistiinpanoja. Lisäksi professorit voivat nostaa esiin ohjattuja keskusteluja, reflektioharjoituksia, tapausanalyysejä tai pieniä tehtäviä, jotka ratkaistaan foorumiin osallistumalla.
Tämän perusluokittelun lisäksi Moodlessa voit määrittää erilaisia foorumityypit mukautuakseen kuhunkin pedagogiseen tarpeeseen:
- Vakiofoorumi yleiskäyttöönAvoin foorumi, jossa kuka tahansa osallistuja voi aloittaa uusia keskusteluja milloin tahansa ja vastata olemassa oleviin. Se on joustavin vaihtoehto kysymyksille, laajoille väittelyille tai tärkeille ilmoituksille.
- Yksinkertainen keskusteluOpettaja esittelee yhden keskustelunaiheen, johon kaikkien on osallistuttava. Tästä on hyötyä, kun haluat keskittää huomion yhdestä asiasta ja vältä luomasta rinnakkaisia juonteita, jotka hämmentävät opiskelijoita.
- Jokainen ottaa esiin aiheenJokainen opiskelija voi aloittaa oman keskustelunsa, johon muut vastaavat. Se on ihanteellinen aktiviteetteihin, joissa vertaisarviointi, työesittelyt tai henkilökohtaiset esittelyfoorumit.
- Kysymys- ja vastausfoorumiOpettaja esittää kysymyksen, ja jokaisen oppilaan on vastattava ennen kuin hän näkee luokkatovereidensa vastaukset. Tämä formaatti kannustaa alkuperäiset lahjoitukset ja estää opiskelijoita toistamasta jo julkaistuja ideoita.
- Vakiofoorumi blogimuodossaSamankaltainen kuin yleinen foorumi, mutta näyttää pääasiassa kunkin keskustelun aloitusviestin blogimaisessa muodossa, mikä helpottaa pääaiheiden lukemista ennen yksityiskohtiin menemistä.
Kaikilla näillä foorumeilla voit Liitä tiedostotkuten dokumentteja tai kuvia, ja opettaja voi rajoittaa viestien enimmäiskokoa, tiedostojen määrää ja sitä, näytetäänkö niiden sanamäärä. On myös mahdollista määrittää suscripción (valinnainen, pakotettu, automaattinen tai poistettu käytöstä), lukuseuranta, keskustelujen estäminen käyttämättömyysjakson jälkeen ja viestikynnys estääkseen jotakuta monopolisoimasta keskustelua.
Sähköpostit, viestit ja viestintä Moodlessa
Kaikki moodle Hyvin toteutetun tulisi sisältää myös kuriiripalvelu joka täydentää foorumien käyttöä. Löydämme lähes aina osoitteen sähköposti Sinulla on oma sisäinen ilmoitusjärjestelmä, johon lähetetään kursseihisi liittyviä sähköposteja (professoreilta tai luokkatovereilta). Aivan kuten saat näitä sähköposteja, voit myös kirjoittaa ja lähettää niitä sisäisen viestinnän kautta eli Moodlen sisällä olevaan sähköpostiosoitteeseen tai mihin tahansa muuhun ulkoiseen sähköpostiosoitteeseen, jos alusta on määritetty sallimaan se.
Osallistujat voivat tilaa foorumi vastaanottaa ilmoituksia aina, kun uusia viestejä on. Opettaja voi asettaa tilaustilan (valinnainen, pakotettu, automaattinen tai poistettu käytöstä). Tämä joustavuus mahdollistaa esimerkiksi foorumin, jossa kurssitiedotteet Sillä on pakollinen tilaus, jotta kukaan ei missaa olennaisia tietoja, kun taas yleiset keskustelufoorumit ovat edelleen valinnaisia.
Yleensä läsnä on myös, vaikkakaan ei kaikilla kursseilla, chattihuonejossa voimme kommunikoida suoremmin ja spontaanimmin luokkatovereidemme kanssa, jotka ovat yhteydessä Moodleen samaan aikaan kanssamme. Nykyään saatavilla olevien mobiilisovellusten ja videoneuvottelutyökalujen suuren määrän vuoksi tätä palvelua käytetään kuitenkin harvemmin, ja foorumit jäävät pääkanava kirjallisesta akateemisesta viestinnästä.
Toinen yhteinen piirre on kyky arvioida maksuja foorumeilla. Opetushenkilökunta voi arvioida kommentteja tai ne voidaan arvioida vertaisarviointija arvosanat lisätään automaattisesti kurssin arvostelukirjaan. Tällä tavoin aktiivinen osallistuminen foorumeille voi edistää Viimeinen huomautus, mikä kannustaa opiskelijoiden osallistumiseen.
Lisäksi monet oppilaitokset hyödyntävät vaihtoehtoja, joita gamificación Moodlesta, toimittaen digitaaliset merkit Kun opiskelija osallistuu tiettyyn määrään kertoja tai antaa laadukkaita panoksia, yhdessä selkeiden arviointimatriisien ja foorumien käytännesääntöjen kanssa luodaan osallistava, turvallinen ja motivoiva ympäristö.
Jos sinulla on epäilyksiä siitä, kannattaako osallistua johonkin näistä foorumeista, Moodleen tai opiskelijayhteisöihin, Muodostuminen ja tutkimukset Suosittelemme tekemään niin, varsinkin jos opiskelet a verkossa Etäopetus on ensisijainen viestintätapa luokkatovereiden ja professorien kanssa. Erilaisten foorumimuotojen, sisäisten viestien, sähköposti-ilmoitusten ja arviointivaihtoehtojen hyödyntäminen auttaa sinua. organisoida opiskelu paremmin, ratkaisemaan epäselvyydet nopeasti ja tuntemaan olevansa aktiivinen osa koulutusyhteisöä.
